Муниципальный фестиваль «Инновационный педагогический продукт» по приоритетным направлениям государственной программы РФ «Развитие образования»

Вечно изобретать, пробовать, совершенствовать и совершенствоваться вот единственный курс учительской жизни

К.Д. Ушинский

30 марта 2023 года в Аксайском районе состоялся ежегодный районный фестиваль инноваций. В фестивале приняли участие 11 общеобразовательных организаций Аксайского района: МБОУ СОШ 1, МБОУ СОШ п. Янтарный, МБОУ Рассветовская СОШ, МБОУ Грушевская СОШ, МБОУ Грушевская ООШ, МБОУ Мишкинская СОШ, МБОУ Ленинская СОШ, МБОУ Октябрьская СОШ, МБОУ АСОШ 2, МБОУ Большелогская СОШ, МБОУ Лицей 1; 2 организации дополнительного образования: МБУ ДО ЦТДМ АР, МБУ ППМСЦ АР и 9 дошкольных образовательных организаций: МБДОУ 3 Солнышко, МБДОУ детский сад 4 Калинка, МБДОУ детский сад 8 Малыш, МБДОУ детский сад 9 Колосок, МБДОУ детский сад 16 Дюймовочка, МБДОУ детский сад 19 Алёнушка, МБДОУ детский сад 20 Лилия, МБДОУ детский сад 22 Ромашка, МБДОУ детский сад 28 Рябинушка.

Общее количество участников составило 25 человек. Большинство участников фестиваля имеют высшую и первую квалификационные категории, что говорит об их высоком профессиональном уровне.

Участники фестиваля использовали разнообразные формы представления: презентации, представления опыта работы, исследовательские проекты, электронные образовательные ресурсы, собственные рабочие тетради.

Опыт работы, представленный на фестивале, оценивался по следующим критериям: актуальность, новизна, концептуальность и научность, системность, технологичность, результативность, наличие продукта интеллектуальной собственности.

Победителями и лауреатами данного фестиваля стали:

Секция 1 Лучшие практики по обновлению содержания и технологий дошкольного образования:

Победитель: Добродон О. А., воспитатель МБДОУ д/с 4 Калинка.

Лауреаты:

• Передереева Н. Н., воспитатель МБДОУ д/с 16 Дюймовочка;
• Меренкова М. В., Меренкова Е. П., воспитатели МБДОУ д/с 9 Колосок;
• Гоценко С. В., Бондаренко И. Б., воспитатели МБДОУ д/с 8 Малыш;
• Лохманова А. А., воспитатель МБДОУ д/с 28 Рябинушка.

Секция 2Современная школа:

Победители:

• Подкопаева Т.С., учитель русского языка и литературы МБОУ Рассветовской СОШ;
• Балашова А.В., педагог дополнительного образования МБОУ Грушевской ООШ.

Лауреаты:

• Девяткина И.В., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ 1;
• Поспелова В.В., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ п. Янтарный;
• Топеха А.В., учитель русского языка и литературы МБОУ Мишкинской СОШ.

Секция 3Цифровая образовательная среда:

Победитель: Котина Л.Н., учитель истории и обществознания МБОУ АСОШ 2.

Лауреат: Крутоверцева З.С., учитель математики МБОУ Октябрьской СОШ.

Секция 4 Успех каждого ребенка:

Победитель: Часова Т.М., учитель-логопед МБОУ Большелогской СОШ.

Лауреат: Волошенко С.Н., учитель английского языка МБОУ Лицея 1.

Секция 5 Здоровая и безопасная среда:

Победитель: Менчикова Г.Н., педагог-организатор МБУ ДО ЦТДМ АР.

Лауреаты: Копотилкина Л.И., учитель физической культуры МБОУ Рассветовской СОШ; Лочакова А.С., педагог-организатор МБОУ СОШ п. Янтарный.

Секция 6 Учитель будущего:

Победитель: Федорова Н.И., педагог-психолог МБУ ППМСЦ АР.

Секция 7Социальная активность:

Победитель: Фандеева В.Е., учитель начальных классов МБОУ СОШ п. Янтарный.

Модернизация образования требует нового типа педагогического мышления, инновационных подходов, форм, методов развития и организации образовательного процесса.

Чтобы быть успешным, достичь вершин профессионального мастерства, иметь высокий рейтинг у учащихся, коллег, родителей педагоги должны постоянно стремиться к саморазвитию и повышению уровня своего мастерства.

Эффективной формой профессиональной самореализации и самосовершенствования педагогов являются мероприятия, обеспечивающие предъявление эффективных педагогических практик, результата инновационного педагогического опыта: конкурсы профессионального мастерства, мастер-классы, презентации, выставки, семинары, педагогические мастерские. Сложившаяся система конкурсно-презентационных мероприятий в Аксайском районе способствует обновлению его содержания, выявлению, внедрению и распространению лучших моделей воспитания, социокультурных эффективных практик и инновационных разработок в образовательный процесс, обеспечивает профессиональное развитие педагогов. И, как следствие, повышение качества образования учащихся.

Е.В. Ромашова, методист РМК УОААР